学生的日记

学生的日记【热门】

即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的学生的日记，欢迎阅读与收藏。

高高的马尾，偏分头，红扑扑的脸庞只能看到一半，那一半趴在桌子上，用手捂着。左小手指上竟然还带着个明晃晃的圈，现在抬起了头，转过去和别人小声说话。耳朵上，也有耳坠，现在，什么事情引得她抿嘴笑呢？而且，似乎有点忍不住，那脸扭的多欢，那牙露出的多白呀。发现老师看到了，小嘴赶快将满嘴白牙包起来了，又一本正经的坐在位子上，手捧着脸，低垂着眼睑，似乎在看书。

书还没有掏出来，上课已经六分钟了。怀里抱着一个紫色的暖手宝，和老师对视了一下，赶快将书拿出来，可是眼睛却没有看课本，齐刘海下面的细长眼睛在向左的方向瞥着，看不出一丝感情。书，还是这一页，没有翻动，瞧。她又掳了掳袖子，将袖头往上扯了扯，身子就整个往后靠了一下，可能觉得，这样的姿势，无论如何也是不舒服的，又将头偏搁放在了桌子上。

现在，南边的同学传来一张纸条，她又帮着传给了北面的同学。凳子实在是太不舒服了，挪一挪凳子，又斜了斜身子，还是趴在桌子上舒服桌子有些硬，紫色的大暖手宝上阵了，趴在暖手宝上，一分钟没有撑，又下去了。将两只白嫩的手，左看右看，手上还戴着转运珠呢，扶扶手，可能也觉得无聊，又将一支水笔掏出来，卸掉笔头，再装上，然后再转笔，一下，两下，三下。趴在书本上，眼睛看着前面的胶水瓶，一动不动，可是这样的姿势，她是撑不了多久的。

南边的.披肩发，嘴里在吃着什么，这位同学又去看看。现在，又拿起，一罐六个核桃，将核桃露倒在水杯里，扬起脖子喝了一口，不知怎的，那么不小心，连带桌子也喝了，又掏出洁白的卫生纸，在桌子上一遍又一遍的擦着，还把纸小心的折叠成几层，将没有喷水的桌子也擦了一遍。

现在，她觉得自己的手指可能还有什么问题？或者是一种无意识，两手交叉，将指甲盖子顶得直响，啪啪啪。笔又开始转了，这转的多好。

就是干什么都干不长，身子又往后靠，往前挪挪，往左看看，和南面的同学说说话，又拿出一张卷子，左手拿着卷子，斜斜的，右手又在不停的转笔，又将卷子放下，双腿抖动着，又摸摸自己的转运珠，用手摸着脸，支在桌子上可能好受一些吧。鼻子有点发痒，揉揉，咦，怎么眼睛也痒起来了，头皮也痒，揉啊揉啊，紫色的暖手宝，你的功劳真大呀，我一刻也离不开你，左手不用右手用，反正你得陪着我。

现在，这位同学，你是在看卷子，还是在看书呢，我真的拿不准，嘴角怎么也有点痒？再揉揉，哎，直腰的时间太长了，趴在暖手宝上一会儿吧。齐刘海把整个的把眼睛给罩住了，只看到她的马尾辫，先是摆到了南边，再是摆到了北边，然后是南面，现在，跑后面去了，因为，脸是正朝前摆在暖手宝上的，也不知道她干了啥，学了啥？

今天的星期四，幸好上帝没有“哭泣”。第二节课是体育课，但老师外出学习了。于是就变成了数学课。虽然是数学课，但待遇还不错哦！老师在上一节课时，布置了课堂作业，说作完了就可以下去玩了！ 哦耶——！ 于是，平时那些不想写的同学也开始快快地写。而我，也在专心致志地写。几分钟过去，我也走到讲台让老师批改。 一个个红勾勾打在我的'本子上。当老师说：“好了！”我便冲到座位上拿了外套就向操场奔去……说回来，今天嘛 我的心情很不错哦！！

可放学回家时，就不怎么样了……好了，现在我要去睡觉了！ 祝我有一个好梦吧！

认真，是一种态度，一种细致入微的态度。但是，是不是所有的认真都值得鼓励呢？答案是不是。有时候，认真如同望远镜，让我们看的深刻；但有时候，认真如同熊熊燃烧的火焰，让我们自焚。所以，认真不认真要分情况，有时候要认真，有的时候要不认真。这才是拨乱反正之法。

认真的力量是无穷的，当它用在对的地方，会起正面的作用；当它用在错的地方，会起负面的作用。要具体问题具体分析，不可一概而论，否则就会有失偏颇。

学习要认真。

从我们刚接触学校开始，老师们就教育我们要认真学习，表扬认真学习的同学，惩罚不认真学习的同学，这种做法是正确的.，如果不认真学习，心不在焉，就会没有效率，认真的同学越学越起劲，语文课堂上，他们嘲笑阿Q的精神胜利法；数学课堂上，他们遨游于勾股定理的海洋；英语课堂上，他们学习外国的风土人情；物理课堂上，他们知道苹果掉落的奥秘；化学课堂上，他们领略激烈的化学反应；生物课堂上，他们醉心于“物竞天择，适者生存”；政治课堂上，他们了解人民代表大会制度；历史课堂上，他们叹服折戟沉沙的战场；地理课堂上，他们知晓指南针的学问。不认真学习的同学只会一蹶不振，拉开差距。所以，学习要认真，一丝不苟。

做事要认真。

做事要注意细节。一个人，如果不认真的话，很难注意细节，只会毛手毛脚，浅尝辄止。公安机关侦查犯罪嫌疑人要认真，不可放过一点蛛丝马迹，认真，让公安机关更加专注；认真，让公安机关更快破案；认真，让公安机关一马平川。做一位台球球童做事要认真，认真观察哪位桌子的人散了，要引导他们结账；认真观察地上是否有纸屑，如果有要及时清理。做一位网管做事要认真，及时听取顾客的需要，及时充钱，及时办理通宵。

学生犯错误，多鼓励，不要认真。

每一个学生都希望得到鼓励，得到表扬，如果他们一犯错误就恶语相向，那样会严重打击他们的自尊心与自信心。有智慧的老师知道多鼓励，对他们的错误不要太认真，积极地引导学生，让他们拥有自信，勇敢热烈地拥抱新生活。

对别人无心的过失，不要认真。

如果你正喝一杯牛奶，突然，有一个身影闪过，他撞飞了你手中的牛奶，他告知是快要迟到了，你会怎样处理呢？理智的做法是原谅别人，不要认真，每个人都会犯无心的过失，既然是无心的，我们就不要让别人下不了台。不要认真，是一种气度，一种胸怀。

认真与不认真，需要分情况。

有的时候需要认真，此时雷厉风行，充满魄力，不留一丝破绽；有的时候需要不认真，难得糊涂，得饶人处且饶人，淡雅地走过。

认真与不认真，你明白了吗？

今天，我兴奋不已，因为，我们又要去春游了!

我们到了班级里，大家都在聊着春游的事，我也不含糊，放下包，马上跑去和室友聊天。

上午还在上课，我却“人在曹营心在汉”一直在想下午的事。

“啊!十二点终于到了!可以走喽!”这时广播里播出了通知：“请四六年级的同学准备好自己的东西，班主任带队上车。”

顿时，教室里炸开了锅：“太好了，快走啊!”“Hurry!Hurry!”“冲啊!冲啊!”我也忍不住大声喊：“冲啊，冲啊!老师快来啊!”

可是就在这时，班里的声音渐渐地小了一些，我一看，哦~原来 ……此处隐藏4037个字……”妈妈抹去我的眼泪说“知错就改还是好孩子！”

我笑了……

今天中午，我下楼去叫作业，正当我走上楼梯的时候，一个老师突然对我说：“艾祥，今天下午放学的时候到二（2）班来帮我们班出一下黑板报，好吗？”听到了老师的这个请求，我心想，这个任务是接还是不接呢？如果接的话，回去肯定会被老师骂，但如果不接的话，仿佛会随坏我的名誉。而且，如果不接的话，也要有个不接的理由吧……

此时此刻，左右为难的我是在不知道该怎么办才好。我犹豫了好久，最终还是答应了。

正当一个老师走后，又来了一个老师，有请求我给二（1）班出板报，此时的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了这个任务。

回到了教师以后，我把这个消息宣布于众，事事都在我的预料之中，众人的反映仿佛令我跌入了万丈深渊——

老师对我说：“你的本事大了嘛，现在都六年级了，自己的事情忙都忙不过来，还要为别人徭役。我告诉你，你要么就去把这两个任务退掉，如果你要去帮他们出的要，你就保证期末考试三门都考到全班第一，要么你就去别的班级吧，别再在这里上学了……”

班上说：“这都是你自己领过来的任务，你自己去完成，别拉上我，我可不干！”

其实，我也的确是厌倦了这样的生活，自己本来已经忙的不可开交，平时在学校里几乎已经没有了可以休息的课余时间，还要去做“假好人”为他人服务。虽说“时间就像海绵里的水，能去挤就总会有的”，但是去为别的'班级出黑板报，而到家中去完成在学校中所耽误的如山似的作业，每天写到10：00左右才睡觉，这简直就是“明明海绵已经被晒干了，却偏偏要从中挤出水来”。

从5年级开始，我就有些被这些如山似的任务压得喘不过气来，日日都在忙碌中度过，还要被同学们骂是“吃里爬外的狗”。我实在受不了，真的受不了……

这一天，我觉得我度过得很沉重。从中午一直熬到了放学，我都没有为这两个班级出黑板报。

一放学，我就从这个学校之中“逃”了出来。在路上，我遇到了已个五(2)班的同学，对于我来说，也许我们并不熟，但是，如果对于他来说，也许我们已经很熟了。

在路上，他突然用他的手从我的手中把我的书袋从我的手中夺了过去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的书袋拿回来。我一句化话也没有说，他也保持着沉没。当我拿着我的书袋的时候，他放开了他的手，但是此时，他将他的手握住了我正提着书袋的手。

顿时，我感到我的全身都被他的手给温暖了，我不明白他为什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下关系，可能他是有点崇拜我……

如果不是因为他并不是我们班的同学的话，我真的会以为他是想用他那温暖的手来安慰我……

风轻轻吹进屋内，仿佛一双温柔的手，轻轻掀起已有些灰尘的日记本，翻到了一页后便停下了，那一则日记上除了日期，就只剩下两个字：哈哈。

回家，我看到以前的日记本被掀开了几页，而本子上的一则日记居然只有“哈哈”两字，我不禁开始思考，这让我“哈哈”的是哪一件事，于是我伴随着有些稚嫩的字体，一起穿越回写日记那一天……

清晨阳光为我伴笑

“懒猪！起床了！你还要上学！”这海豚音就这样被妈妈轻易唱出，但在赖床份子的我耳中，这天籁般的海豚音硬生生成了河东狮吼般的噪音。我指着外边洋洋洒洒的太阳对妈妈说：“今天！要是它不走，我就不起！”妈妈听了我的话，愣了一愣，随后便拍着我的腿大笑，我抬起头挤了挤眼睛对妈妈说：“妈呀！你笑干嘛拍我腿！就凭你那金刚掌，我肯定半天之内起不来了……哎，想我还……”不等我话说完，妈妈就大手一挥，扯掉我的被子，收回笑脸低着眼对我说：“贫什么，我让你起，你就得起。”我也是憋不出话了，最后哆哆嗦嗦的回了一声：“太后娘娘，诺……”于是我就这样，在妈妈的威逼之下开始了一天的第一步，起床之行。我在穿衣时，总感觉太阳正在为我发笑，我挠挠了耳朵，加快了穿衣速度。

上学课桌与我同笑

“铃铃铃……”这声音可是让学生们又爱又恨，我也不例外，这上课铃一响，我马上中规中矩的坐回座位，摆出最标准的坐姿，我身上无处不彰显着：为上课听讲时刻准备着！再把视线转向我的大饼脸同桌，他却还在神游，嘴角扬起一抹45度回忆性微笑，仿佛还在回忆下课时候的游戏，手还时不时抬抬桌角……不知何时，老师锐利的`目光向我们射来，就像一道X光，在对我们进行全方位扫描，我的“健康”状况可没什么问题，所以这视线就马上转移到了我陷入深深回忆的同桌。老师的眉头可是越皱越深，终于，她发话了：“你给我站起来！”可惜老师那威严的声音没有用直击同桌的回忆，他依然一边用手颠颠桌子，一边傻笑。我实在看不过去了，撞了撞他的大象胳膊，他一下站起来！眼睛像个才睁开眼的婴儿的眼睛，左转转右转转，仿佛从未见过如此“美妙”的世界，老师咬牙切齿的说道：“喊你没听见是吧！还一直抱桌子！抱着你的小桌子，让大家看看你力气有多大！哼！”他大概也是听懂了是怎么一回事，面露窘迫的轻轻抬起桌子。我作为他的好队友，开始捂嘴憋笑，憋得面红耳赤。我好像也听到了它桌子的笑声，那样轻快。

那天还有许多笑声，到现在我已经记得不是很清楚了，不过我听到了那时候我的快乐，我的满足，我的回忆。以后，太阳还会笑，以后，课桌还会陪我，以后，我还有很多的时间，我愿意用我的笑填满我的世界，不惧任何危险，笑过未来。

虽然我还是没确定日记中的“哈哈”是哪来的，但我知道，这一则日记会陪我走过每一天，因为每一天，都有哈哈。每一天，都有着自己的精彩，每一处，都弥漫着自己的笑声，每一刻，都是一抹难以割舍的回忆，把它们写进日记里，我的一则日记。

今天，我们的军训内容是踏步训练。

开始了，教官先给我们做了示范动作，并告诉我们，要按他的口令踏步，他还特别告诉我们踏步动作的要领是：1。不能同手同脚；2。要把脚、手抬高；3。手不能往外摆。

开始训练了，我踏步时，突然，我踏错脚了，于是，我认真地改掉，又踏了起来。我一直跟着教官的口令踏。这个错误才刚刚改正，又来了个错误，就是我跟左边的同学老是打到手。教官看到了，连忙跟我们说：“手不要往外摆，要不你们的.手会再撞到一起的。”于是，我们按教官要求的做，果然不会再打到对方的手了。

军训真累！但是军训中我学会了遇到困难要克服，犯了错误要改正。要有吃苦耐劳的精神！

随着天气地逐渐变冷，冬雨姑娘降临了人间。这位姑娘像一个调皮的孩子，雨下得格外得大！

可是绿芽儿在这种天气下没有低头。反而在雨的'浇灌下，显得更加有精神，更加翠绿，更加生机勃勃。大大的雨珠纷纷直落，没有间断，呼啸着的北风也排山倒海而来。不过，绿芽儿不屈着在恶劣气候下顶天立地，百折不挠！这是因为什么？这是因为绿芽儿它一直勇敢着在雨下坚持不懈、永不放弃！

我仿佛看到了绿芽儿努力地与命运搏斗时那不被屈服，永不低头折节的样子；我仿佛看到了人民像绿芽儿一样咬紧牙关，永不退缩的样子！

我真想对着绿芽喊：绿芽，你的精神令我佩服！