七年级备课组工作计划

七年级备课组工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的七年级备课组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、指导思想

本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的要求下，并遵照教育局的相关规定，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位发展，打下扎实的知识基础

二、学情分析

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的'班级分化还是比较明显。综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少数学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。极少数学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高。

三、具体措施

1、注重发音教学，加强语音教学的趣味性。让学生掌握好发音规律，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的准确性和趣味性。

2、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；在导入新课中教学词汇

3、重视后进生的培养。多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。

4、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；

7、加强听力训练和写作训练,拟每天10分钟进行听力训练，每周一篇习作。

8、开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看英语原版动画片光碟，进行英语课外阅读活动。

我备课组所有成员决心切实组织好常规教研，认真学习北辰区课堂教学标准及教师专业标准理论学习，集体备课、单元达标方式要继续落实，做到同备课同交流，资源共享，通过学习交流，教学中开展培养学生学生主动学习习惯。积极思考向课堂要效率的方法。

1、抓常规教学工作方面：

（1）抓课堂常规。制定好本学科教学计划交各任课教师，提前备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、互通有无，取长补短，要求要认真钻研教材，做好学案的分析，发表见解，认真上好每一节课。每个教师至少听课8节以上。坚持把好课堂的各环节，尤其是堂堂清工作。每周进行校本教研活动。为千分考核方案中的教学部分做好准备。

（2）树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。，注重小组长得培养与运用，注重考试复习、质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的'教学水平的不断提高。做好知识的分层工作，认真落实基础知识，做到人人学到必须的数学。

（3）做好教案、课件、练习题等学校要求工作

（4）做好教学质量分析工作，做到堂堂课测、周测的把关，月考、期中、期末分析

（5）建立个人资源库，互通有无

2、开展教育科研方面：

（1）积极参与学校的各项活动，人人为学校做自己的最大贡献

（2）加强理论学习,学习先进的教学理念，为假期考核做好准备。

(3）提高教研质量, 切实开展校本教研活动

3、开展活动方面：

组织学生课堂小组互助活动，提高学习兴趣，提升学习水平。

4．备课组活动安排

（1）.组长主持每周进行教材分析①个人感悟②整体讨论③个人修改提高④对每课时教学内容随时研讨交流。⑤教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导。⑥重点关注学困、优秀临界学生的发展。

（2）组员分头制作教案、交流对课的理解、计划怎么讲，制定课件集，修改调整后为今后留下资料。

（3） 期中期末试卷分析、整体感悟教材、集体讨论后个人修改工作计划

（4）配合学校完成各项工作。

（5）鼓励备课组老师积极参与各项活动。

（6）积累课题材料。

七年级备课组由我和裴红杰共2位生物老师组成，互相取长补短。备课组内坚持“大统一、小自由”备课方针，坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想，以学校教学工作计划为指引，以贯彻教导处工作为核心工作，依据区生物教研室工作计划和要求，我们初一备课组会尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务。

一、指导思想“聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高”。初一年级生物备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导上；我们的发展，集中体现在教育教学观的转变和教学效能的.提升，体现在对教学规律的摸索和探索，体现在课堂教学的改革尝试之中。

二、工作重点突出“研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想，研究新教材和新教法，研究学生身心发展规律，研究学生中创新能力和培养，研究不同层次的教学组织管理思想和艺术。尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下，寻求立足中考、面向学生个性健康发展的高效教学模式。认真落实学校对备课组的工作安排。虚心向老教师学习，发挥集体协作的力量。

一、指导思想

坚持训练为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的'教学使每个学生都得到充分地进展。在老师间实现资源共享，促进老师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。

二、工作目标

1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易把握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。

2.组织各位老师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进行七班级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七班级的数学成果上我们争论的最终目的。< ……此处隐藏10872个字……离，与林城镇亦无明显优势，尤其是合格率较差。学校生源较差，学习基础较差，没有良好的学习习惯，学习自觉性欠缺，整体情况并不乐观。大家只有付出多倍的努力，才能取得更为优异的成绩。

三、本学期工作目标

本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计化、教导处工作计划、初中数学教研组工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，专研新教材，转变教学观点，树立教学是为学生走终身发展服务的新理念，优化教学情景，激发学生的学习兴趣，开展课堂教研活动，提高课堂教学效率。积极进行课堂教学改革，努力抓好试点班级的课改活动，树立正确的教学观，自觉转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，使陪优转差有成效，获得良好的教学效果。

四、工作安排：

1、七年级新教材集体备课。时间：3月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

2、会同三中20xx年初中数学同课异构课。

3、七年级新教材集体备课。时间：3月第三周星期二，地点：四楼七年级办公室。

4、七年级新教材集体备课。时间：4月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

5、七年级新教材集体备课。时间：4月第三周星期二，地点：四楼七年级办公室。

6、七年级新教材集体备课。时间：5月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

7、七年级新教材集体备课。时间：6月第一周星期二，地点：四楼七年级办公室。

8、组织数学竞赛。时间：期中测试后。

9、抓好复习迎期末测试或调考。

10、具体备课安排：

第一章 二元一次方程组 谭喜凤

第二章　 整式乘法 明永兴

第三章 因式分解 李绍珍

第四章 相交线与平行线 杨春玲

第五章 轴对称与轴反射 易彪林

第六章 数据的分析 谭喜凤

四、本学期工作重点与措施：

本学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯，抓好基础知识和技能的培养。具体措施：

1、学生是课堂的主人。备课组从学生的实际出发，集体探讨一种学生容易接受、掌握，乐学好学的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，在合作、交流、讨论、展示的过程中，拥有自信和成功。

2.、组织教师认真学习新课标，在抓好课堂教学的同时，重视课后的巩固与辅导。坚持落实备课组活动和集体备课，每月定时进行七年级数学备课组的.集体备课活动，大家一起研讨处理教材中的重点和难点及细节问题，充分发挥集体智慧，实现资源共享，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、组织好教师间的听课，鼓励相互学习，每期听课20节以上，认真评课，写好课后反思，及时调整教学。

4、上好比武课和同课异构课。

5、抓好教学常规。

6、组织好数学竞赛。

7、继续尝试课堂教学改革，达到“课改提质”的目的，狠抓教学成绩。

8、积极撰写教学论文，不断提升自己的教学理论水平和业务能力，真正成为科研型教师。

我们备课组将以新课程理念为指导，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥集体优势，不断地探索有效的学习方法和策略，不断的提高课堂教学效率，积极的培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的数学素养，提高学生应对中考的各方面能力，为进一步学习打下良好的基础。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

随着“学习化社会”的到来，教育的国际化特性也在含苞欲放，追求可持续发展是人类在走过了许多弯路后，在理念上的一次深刻回归，学校的可持续发展，归根到底是人的可持续发展，所以本学期特别结合学校的办学理念，创造性的完成备课组的任务。

本学期地理教研组将围绕“严守师德，强化管理，提升质量”这个主题来开展工作。

二、研究课题

9月份：地理教学模式研究

10月份：地理课堂教学问题设置的研究

11月份：地理读图分析课堂教学模式的研究

12月份：地理课堂教学难点突破的研究

1月份：地理考试中答题技巧的研究

三、主要工作目标和措施

1、着力构建和开发“互动——探究”的课堂模式：本学期与教研室的工作计划一致，我们应该继续构建和开发“互动——探究”的课堂模式，在提升课堂内涵方面做一些扎实有效的探索。

2、加强地理组的集体备课：

集体备课特别注重整合资源的过程，为了加强集体备课，应特别强调并落实以下工作：

①要求：“五定”即定时间、定地点、定主讲、定内容

②每次集体备课后，备课组长要将备课情况简要记载在记录本中，以备抽查和作资料保存。

③备课组成员听从备课组长统一安排。

④集体备课情况不仅作为优秀教研组评选的重要依据，而且作为个人考核的一项重要指标。

3、继续参与探究性学习的指导。七年级应该注意小学与初中教学的衔接。

4、继续加强、完善新课改理念的学习，提高本组成员的理论水平

5、做好期中、期末两次考试的迎考与准备工作，力争考取最好的成绩。搞好地理教学的课内课外教学研究，提升教学质量。

6、积极参加上级教育行政部门的教研活动

本学期积极组织参加多种教研活动，特别要继续与教研室保持密切的联系，以加强我们工作的时效性和有效性。

7、学习地理课程标准，做好新课程培训工作

认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的.一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

8、做好期末复习工作

认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

9、抓教学常规

组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。

四、主要活动

1．理论学习，研究新课程的教法与学法

2．开设常态课、常规课，及时评课

3．积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长

4．组织学生积极参加综合实践活动

5．积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛

6．加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动。

在新的学期里，我们将一如既往地依托我们坚定的理想、信念，崇高的政治觉悟，高度的责任感，廉洁勤勉的工作作风和高尚的人格，乘风破浪，奋勇前行。